人工智能扑面而来，人类将何去何从？1月25日，在好未来主办的“赋能教育 极'智'未来——“AI+教育”学术交流会上，好未来正式宣布成立国内教培行业首家“脑科学实验室”，通过脑科学推动“科技+教育”的学术研究和产品落地，践行“科技推动教育进步”的企业使命。
在会议上，教育部科技司舒华表示，随着脑科学等前沿科技的飞速发展，教育界和产业界将迎来更大的融合空间，也将为教育产业带来更多机遇和挑战。在未来，信息技术将对教育带来革命性影响，教育科学的基础研究和交叉融合，将助力加速教育信息化进程，并用教育信息化不断推动教育现代化发展。
好未来CTO黄琰、斯坦福大学计算机系教授James A. Landay、北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授周新林、阿里巴巴人工智能实验室北京研发中心负责人聂再清等嘉宾齐聚一堂，从脑科学、人工智能等领域探讨科技赋能教育的全新趋势和未来方向。
当前，科技发展日新月异，超过人类自我认知的速度。为此，世界各国纷纷将脑智规律的研究上升至国家战略高度，欧盟、美国已经先后启动“人类脑计划”、“脑科学研究计划”等大型科研项目。我国也将启动“中国脑计划”等一系列重大脑科学项目研究。在交流会上，好未来CTO黄琰表示，教育的本质是对大脑的培育，好未来作为一家持续探索未来人类学习方式的公司，“希望通过脑科学研究及反馈，帮助学生匹配个性化学习内容、动态调整大脑学习状态，将教学艺术发展为教学科学，实现人工智能、机器学习和脑科学的协同配合，让科技服务于人，让下一代更加适应未来社会。”
好未来首席技术官 黄琰
据介绍，好未来成立脑科学实验室，希望基于学生的大量学习数据，探索学生的学习动因。同时，通过成立“脑科学实验室”，好未来也将与各大高校联手，逐步推动脑科学领域的课题研究，助推教育释放出更大的势能。目前，好未来有4000名技术、产品和教学研发人员，未来三年内，这一数字将超过1万人，其中包括500人规模的AI和脑科学研发团队。同时，好未来还将在全球范围内建立由顶级科学家和优秀研究院支持的6所联合实验室，并将在2018年成立海外研发中心，共同助力“科技+教育”进步。
好未来脑科学实验室成立
作为国际知名脑科学专家及好未来脑科学实验室负责人，杨滢告诉记者，脑科学教育将成为重要的细分领域，各种商业模式和前沿课题正在诞生。据了解，好未来脑科学实验室将重点从三方面进行研究：利用脑功能的客观监测，加强课堂诊断、观察，为追踪长期有效的人脑“学习历程”打下坚实基础；研究更有针对性、更准确的学习能力评价系统；同时在科学指导下，设计出相应的产品，激发大脑的最好学习状态。 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室周新林教授分析了脑科学如何与教育融合，从而让大脑更加聪明。周新林希望通过语义加工以及语音加工等前沿科技，让孩子在提升计算能力的同时，获得创造性解决问题的能力。而在交流会的“脑科学圆桌论坛”环节，众多高校专家学者也表示，神经学、脑接口等前沿脑科学科技，未来也将在教育领域得到深入应用。
斯坦福大学教授James A. Landay及好未来海外首席顾问陈丁鸿与会场进行越洋连线
当天，好未来还宣布与斯坦福大学达成战略合作，共同通过推进AI研究打造更高效的教育模式，激发全球教育生态潜力。随着科学技术的快速发展，“AI+教育”已经成为一种全新的教育模式，将扩大优质教育的覆盖面，让更多的学生共享优质教育。同时，“科技创新”已逐渐成为未来教育的核心驱动力。国内外教育科技企业巨头顺应浪潮，积极谋求“教育+科技”的跨界融合与创新发展。
本次交流会引发了脑科学、AI在教育领域的热议。脑科学、AI与教育的结合，不仅吸引了好未来等民办教育企业入局，同时也是中国各高校、脑科学专家的重要研究方向。未来，教育产业链各方也必将不断推动先进科技与教育的融合，共同助力中国教育迈入创新、开放、融合的全新阶段。
