伴随着国内消费升级和新中产力量的崛起，中国家长对优质教育资源和孩子综合能力培养的需求明显提升。在这一背景下，素质教育产业正以350亿元的市场规模和30%的增幅迅速成为教育、资本关注的赛道。在12月14日开幕的ACE素质教育行业峰会上，好未来创始人兼CEO张邦鑫结合公司在素质教育领域的投资布局和经验探索，与到场的近千位同行、媒体分享了其对素质教育的理解与思考，并在演讲结束后应邀返场分享更多心得。张邦鑫表示，政策支持、消费升级和人工智能，成为推动素质教育发展的三大重要因素。如何实现素质教育低成本化，让优质教育资源触达更多人，是素质教育企业未来的发展方向。
（好未来创始人兼CEO张邦鑫分享对素质教育的探索与思考）
聚焦思维和能力培养 好未来培养孩子“受益一生的能力”
近年来，80、90后家长成为主力消费群体，中国家庭教育观念发生重大转变。据本次家长帮发布的《2017中国家庭素质教育消费报告》显示，八成家长愿意为孩子选报校外素质教育培训机构，其中艺术类占最大比重，体育、科创及研学教育产品未来增长空间巨大。培养兴趣、陶冶情操，提升孩子的综合能力，正在成为越来越多家长的核心诉求。能否把握新一代家长群体在教育上的新诉求，成为教育机构需要思考的重要问题。
今年，好未来旗下学而思率先提出“受益一生的能力”，旨在培养孩子的思维模式和应用能力。“现在的学科内容可能被AI取代，唯有综合素质、核心素养不会被AI取代。我们需要用素质教育，帮孩子构建完整的知识图谱，真正做到‘激发兴趣，培养习惯，塑造品格’，让学生真切地看到自己的进步。”张邦鑫在演讲时说道。
（张邦鑫解读学而思“受益一生的能力”）
人工智能促进素质教育数据化、规模化运行
当下，人工智能逐步从科技领域渗透到教育行业，并细分到素质教育垂直领域，机器人、少儿编程等科学教育逐渐成为素质教育培训市场的重要方向，STEM教育、创客教育等新兴教育模式纷纷迎来体系化发展。对于文科类素质教育，如何运用科技手段实现标准化、数据化教学，成为很多企业重点探索的问题。对此，张邦鑫用“文无第一，武无第二”阐述了文科与理科属性科目的区别——理科教学大多可以实现数字化、规模化、集中化，而文科教学如绘画、音乐等大多呈现碎片化的组织属性。
而好未来正在通过人工智能、大数据等教育科技，帮助素质教育实现运营管理、学习内容和学习行为上的标准化和数据化。例如学而思IPS（智能练习系统）就构建了完整的课前、课中、课后闭环学习体系，让孩子显著提升学习效率和兴趣。在GES未来教育大会受到央视重点关注的学而思“魔镜系统”，则利用表情识别技术采集孩子的课堂状态，生成定制化学习报告，让孩子获得更具沉浸感、更加个性化的学习体验。
（学而思“魔镜系统”引发CCTV、人民网等重点关注）
凝聚行业合力 素质教育迎“百花齐放”局面
好未来投资和孵化的素质教育企业，也具有强烈的科技属性。目前，好未来在素质品类主要以投资和合作为主，并重点关注“在线、数字化”，“与科技结合”，“大小型综合体”三类素质教育机构。2011年，好未来成立摩比思维馆，坚定探索素质教育的方向；2014年，好未来加速在素质教育领域的布局，先后战略投资鲨鱼公园、果壳、嘿哈科技、小伴龙、科学队长、画啦啦、咔哒故事等，不断丰富其旗下素质教育产品矩阵。
同时，好未来更加关注素质教育行业的合作。于近日启动的首届“未来之星”素质教育CEO成长营，聚合了婴幼儿早教、艺术教育、研学创造和体育等六大素质教育板块的新生力量。“好未来希望将直播云、双师课堂等教学基础设施提供更多有需要的素质教育企业。”张邦鑫说道，“好未来也希望通过提供规模化运营解决方案、以及线上线下的生源协同，与更多素质教育企业进行合作和交流。”
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。这是习近平总书记在发表《共同创造亚洲和世界的美好未来》主题演讲时提及的美好期许，张邦鑫在本次素质教育峰会上再次引用了这句话作结，表达对素质教育行业的期待。张邦鑫表示，科技将助力降低素质教育的运营成本，人文将提升素质教育的公益属性，做好的教育就是做公益，“科技+人文”的融合将形成强大的教育合力、产生非常大的社会价值，这是全行业应该共同努力的目标。
